Он, она и проективный тест

[neivid]

Колонка в "Новостях литературы"


Я выясняла у мужа, как он читает книги. Муж упорно не понимал вопроса.

- Глазами!

Но что для тебя главное в книге? За чем именно ты следишь по ходу произведения? Интересен ли тебе конец? О чем ты думаешь, когда читаешь?

- Что значит «о чем я думаю»? Я читаю!

Черт, должно же быть хоть что-нибудь, что его зацепит. О, знаю, он с детства любит Шекспира.

- А «Отелло» тебе было страшно читать?

- Нет, я же заранее знал сюжет. Лет с семи.

- А что тебя особенно интересовало в «Исторических хрониках»?

- Хроники. Меня, как правило, интересует то, что я читаю.

- Ну… ладно. А кем ты хотел быть в «Трех мушкетерах»?

Скажет «Констанцией» – разведусь.

- Не помню. Слушай, ну как я могу помнить такие вещи, я «Мушкетеров» в школе читал! Вот спроси, что меня особенно интересует в «Тенденциях развития фотопечати» – сразу отвечу.

Эх.

- Послушай, но мальчики же как-то читают книги?

- Безусловно. В больших количествах.

- Так неужели никто из них не может описать своих ощущений?

- Может. Девочки.


Дальше - здесь.

Comments

[beta-as-fuck.livejournal.com]

=знаете, я немножко знаю про исследования с младенцами (это не совсем моя специальность, просто читал - и обзоров, и немножко научных статей). так что давайте я сделаю очень краткий ликбез.=
да. буду очень рад.

=приходится для разных стран одну и ту же игрушку маркировать как где-то "для мальчиков", а где-то "для девочек"=
можно пример таких игрушек?

=в экспериментах показано, что дети намного более склонны выбирать "гендерно-подходящие" игрушки, когда с ними в комнате находятся другие люди. а без внешнего наблюдения как раз чаще выбирают игрушки "не своего пола".=
в тех что я видел, разницы практически нет. если я правильно помню в одном из таких экспериментов девочки чаще играли с игрушками для мальчиков в присутствии своих родителей. Можно ссылку на эти эксперименты?

=кроме того, хорошо известно, что уже с несколько-месячными младенцами реакция взрослых на их действия очень сильно отличается в зависимости от пола.=
возможно. но как это влияет на выбор игрушек?

=что этот эксперимент с тех пор никто не повторил, выправив методологию=
Проводил ли кто-либо эксперимент (с правильной методологией), опровергающий результаты этого исследования? Я так понимаю речь идет об экспериментах, в которых "не вылезают никакие гендерные различия". Опять же было бы интересно посмотреть.

И еще вопрос. как теория "воспитания" объясняет факты, когда девочку воспитывали как девочку, но она выпростала чувствовала себя мальчиком и делала операцию по смене пола?

[isya.livejournal.com]

> можно пример таких игрушек?

если не ошибаюсь, некоторые конструкторы, например. в каких-то странах были "девочковой игрушкой".

> =кроме того, хорошо известно, что уже с несколько-месячными младенцами реакция взрослых на их действия очень сильно отличается в зависимости от пола.=
> возможно. но как это влияет на выбор игрушек?

есть две связи, на разных уровнях.

один уровень - поскольку взрослые смотрят на поведение детей через "гендерные очки", то когда они говорят, что вот у них там мальчик играет только в мальчиковые игрушки, потому что ему так нравится - в это нельзя верить. может, оно и правда, для каких-то мальчиков, но научная ценность наблюдений о соответствии поведения гендерным стереотипам - стремится к нулевой.

другой уровень - поскольку взрослые по-разному реагируют на поведение детей в соответствии со стереотипами, понятно, каков может быть механизм, заставляющий детей выбирать "правильные" игрушки. то, что это именно такой механизм, никем не доказано, и данных про такие связи пока мало; однако можно построить вполне разумную умозрительную теорию насчет того, как это работает.

> Проводил ли кто-либо эксперимент (с правильной методологией), опровергающий результаты этого исследования? Я так понимаю речь идет об экспериментах, в которых "не вылезают никакие гендерные различия".

опровергающего эксперимента я не знаю. впрочем, отрицательные результаты редко публикуют, увы.
что касается экспериментов, где не вылезают различия - почитайте наугад статьи про когнитивное развитие маленьких младенцев по научным базам. про любые аспекты такого развития, собственно. (проверить зависимость данных от переменной пола несложно, поэтому если различие было - шансы на то, что авторы его не упомянут, очень малы).

[isya.livejournal.com]

> И еще вопрос. как теория "воспитания" объясняет факты, когда девочку воспитывали как девочку, но она выпростала чувствовала себя мальчиком и делала операцию по смене пола?

так же, как и любая другая теория на данный момент. а именно - хорошего объяснения нет ни у кого. никто не умеет предсказывать транссексуальность. это как гравитация - нет сомнений, что она существует, но вот как именно она устроена - (пока?) непонятно.