Он, она и проективный тест

[neivid]

Колонка в "Новостях литературы"


Я выясняла у мужа, как он читает книги. Муж упорно не понимал вопроса.

- Глазами!

Но что для тебя главное в книге? За чем именно ты следишь по ходу произведения? Интересен ли тебе конец? О чем ты думаешь, когда читаешь?

- Что значит «о чем я думаю»? Я читаю!

Черт, должно же быть хоть что-нибудь, что его зацепит. О, знаю, он с детства любит Шекспира.

- А «Отелло» тебе было страшно читать?

- Нет, я же заранее знал сюжет. Лет с семи.

- А что тебя особенно интересовало в «Исторических хрониках»?

- Хроники. Меня, как правило, интересует то, что я читаю.

- Ну… ладно. А кем ты хотел быть в «Трех мушкетерах»?

Скажет «Констанцией» – разведусь.

- Не помню. Слушай, ну как я могу помнить такие вещи, я «Мушкетеров» в школе читал! Вот спроси, что меня особенно интересует в «Тенденциях развития фотопечати» – сразу отвечу.

Эх.

- Послушай, но мальчики же как-то читают книги?

- Безусловно. В больших количествах.

- Так неужели никто из них не может описать своих ощущений?

- Может. Девочки.


Дальше - здесь.

Comments

[beta-as-fuck.livejournal.com]

ок, подстраиваются экспериментаторами. Какие у вас научные основания говорить о том, что все дело в воспитании?

[isya.livejournal.com]

а я что, где-то это сказал? читайте внимательнее, если Вам так показалось.

совершенно точно можно сказать только одно - огромное количество вещей, связанных с гендером, действительно определяются воспитанием. есть ли кроме них еще какие-то, которые воспитанием не определяются - это вопрос, и ответ на него сегодня дать еще нельзя.
такие явления, для которых была бы довольно четко показана зависимость от воспитания, есть. таких явлений, для которых была бы четко показана зависимость от наследственности - я, во всяком случае, не знаю. это не значит, что такой зависимости нет.