Он, она и проективный тест

[neivid]

Колонка в "Новостях литературы"


Я выясняла у мужа, как он читает книги. Муж упорно не понимал вопроса.

- Глазами!

Но что для тебя главное в книге? За чем именно ты следишь по ходу произведения? Интересен ли тебе конец? О чем ты думаешь, когда читаешь?

- Что значит «о чем я думаю»? Я читаю!

Черт, должно же быть хоть что-нибудь, что его зацепит. О, знаю, он с детства любит Шекспира.

- А «Отелло» тебе было страшно читать?

- Нет, я же заранее знал сюжет. Лет с семи.

- А что тебя особенно интересовало в «Исторических хрониках»?

- Хроники. Меня, как правило, интересует то, что я читаю.

- Ну… ладно. А кем ты хотел быть в «Трех мушкетерах»?

Скажет «Констанцией» – разведусь.

- Не помню. Слушай, ну как я могу помнить такие вещи, я «Мушкетеров» в школе читал! Вот спроси, что меня особенно интересует в «Тенденциях развития фотопечати» – сразу отвечу.

Эх.

- Послушай, но мальчики же как-то читают книги?

- Безусловно. В больших количествах.

- Так неужели никто из них не может описать своих ощущений?

- Может. Девочки.


Дальше - здесь.

Comments

[elpervushina.livejournal.com]

Не знаю, насколько это яркий пример.
Мы в отпуске, в Крыму. Я планирую с ребенком пойти в горы, посмотреть крепость Фуну. Спрашиваю у мужа -- как он. Он говорит, что хочет остаться дома, и поработать. И он остается дома. А мы идем в горы. И все прекрасно проводят время. Потому что я вполне способна (и физически и психологически) на однодневный самостоятельный поход с ребенком. А он может остаться и заниматься тем, что ему нравится, не чувствуя себя обязанным меня сопровождать. Причем, ребенка мы тоже спросили. Он выбрал горы. А захотел бы остаться дома, остался бы дома.
А, ну да. Поскольку он выбрал остаться дома, естественно, что он готовил обед.
Вот как-то в этом направлении ;))